伴隨著《讓世界充滿愛》《明天會更好》等優美歌聲,一場由中國國際合唱節主辦的“讓愛發聲,讓愛傳遞”公益合唱音樂會在北京舉行。來自江西、內蒙古、吉林、湖北、陜西等地區的9支特殊童聲合唱團,在音樂會上表演了充滿地域特色和民族風情的合唱曲目。盡管歌聲略顯稚嫩,但孩子們清澈的眼神和享受唱歌的快樂感染了現場每一位觀眾。

吉林琿春第一實驗小學春蕾女童合唱團
內蒙古蘇尼特右旗少兒合唱團


來自革命老區的童聲
12歲的江西姑娘張晨,時常想象夏天要來北京參加中國國際合唱節的情形。“北京一定很大吧,有很多名勝古跡,在北京和來自全世界的合唱團共同登臺將會是怎樣的體驗?”這讓她既興奮又緊張。可是父母常年在外打工,自己的小心事無處傾訴,每當這時,她就會輕輕唱起歌來,用歌聲驅走煩惱,用歌聲給自己加油打氣。
張晨所在的江西省贛州市興國縣第一小學,還有另外一個名字——以開國將領蕭華名字命名的“蕭華紅軍小學”。那里活躍著一支小紅星合唱團,他們不僅能演唱獨具特色的興國山歌,更以能演唱整部《長征組歌》在當地小有名氣。
今年,在中國國際合唱節上,江西興國蕭華紅軍小學小紅星合唱團站在北京的舞臺上表演了《長征組歌》。合唱團的領唱鐘慶鴻是一名紅軍的后代,他的曾祖父在紅軍長征中的烏江戰役中壯烈犧牲。曾祖父的革命事跡一直伴隨著他成長,指引他前進。“每當唱起《長征組歌》,我就會想起曾祖父,作為紅軍的后代感覺特別自豪,希望用我的歌聲傳播紅色能量。”鐘慶鴻說。
烏蘭牧騎的后代
蘇尼特少兒合唱團在本屆中國國際合唱節上演唱了《鐵木真》和《共同心愿》兩首歌曲。
蘇尼特右旗是國家級貧困縣,也是烏蘭牧騎誕生的地方。年近80歲的巴圖朝魯是第一代烏蘭牧騎隊員,曾擔任過第五任隊長。2017年9月,他與蘇尼特右旗青少年活動中心主任蘇德共同發起組建了蘇尼特右旗少兒合唱團。
合唱團40余名成員分別來自蘇尼特右旗第三小學和蒙古族小學,平時分別在各自學校練習,周末集中合練。許多牧區的孩子都犧牲了周末回家的時間堅持參加合唱訓練。來自蒙古族小學五年級1班的伊樂貢就是其中一員,由于要參加合唱訓練,他總是與遠在牧區的爸爸媽媽聚少離多,但他還是堅持了下來。
“爸爸總是拉馬頭琴給我聽,所以我特別喜歡音樂。”這個熱愛音樂、略顯靦腆的蒙古族大男孩已經參加過不少演出。他不僅喜歡蒙古族音樂,還喜歡英國的搖滾樂。他說:“別看我平時比較內向,不愛說話,可是當我一站到舞臺上,就像變了一個人,充滿自信!我希望長大后成為烏蘭牧騎隊員,走遍草原,為牧民演唱不同國家、不同民族的歌曲。”
讓留守兒童感受生活美好
滕思思是湖北恩施州宣恩椒園小學春蕾合唱團的一員。因為不堪生活重負,滕思思的母親在她4歲時離家出走。8歲時,父親生重病癱瘓在床。生活的重擔狠狠地壓在滕思思的肩上。
參加合唱,與合唱團的老師和同學朝夕相處讓滕思思獲得更多愛與關懷,也更加自信和努力。面對困境,滕思思用她自己稚嫩的雙肩,挑起了照顧殘疾父親和爺爺奶奶的責任。在學習上,她勤學苦練,刻苦鉆研各學科知識,每次考試都能取得優異的成績。這次,她站在中國國際合唱節的舞臺上,和伙伴們一起為大家演唱了兩首土家族民歌改編的《大山里的土家娃》《越唱心里越快活》。
與湖北恩施州宣恩椒園小學春蕾合唱團大部分為留守土家兒童相似,吉林琿春第一實驗小學春蕾女童合唱團現有成員28名,主要是一些朝鮮族留守兒童和外來務工子女,單親家庭及留守兒童占合唱團總人數的80%。這些孩子長期缺乏關愛,平時與人溝通少,性格內向,有的甚至有自閉傾向。
為了幫助她們樹立信心,讓她們感受生活的美好,學校組建了合唱團。“合唱改變了她們,讓孩子們學會了張揚自己的特色,形成了積極向上的品行和人格,合唱團讓這群特殊群體變得更加勇敢、自信和灑脫。”合唱團一名音樂老師說。
合唱在扶貧中作用獨特
今年,中國國際合唱節組委會攜手中國兒童少年基金會、中國光華科技基金會三樂游學教育基金等5家愛心組織,對口幫扶了江西興國蕭華紅軍小學小紅星合唱團、吉林琿春第一實驗小學春蕾女童合唱團、湖北宣恩椒園小學春蕾合唱團等9支合唱團,并資助他們來京,登上本屆中國國際合唱節。
“我們希望中國國際合唱節不僅僅是一個文化交流的平臺,更是一個匯聚社會力量奉獻愛心的音樂公益平臺,讓更多老少邊窮地區的孩子們可以向世界展現自己的風采。”中國對外文化集團公司黨委書記、總經理李金生說。
中國國際合唱節是目前中國唯一的國家級、國際性合唱類藝術活動,長期堅持公益性、普惠性的辦節理念。6年來,中國國際合唱節在社會各界大力支持下,累計對口援助和文化扶貧的合唱團達14支,覆蓋四川、寧夏、云南、貴州、內蒙古等10余個省份的貧困地區,其中包括北川、中寧、瀾滄、永壽等8個國家級貧困旗縣,取得巨大的社會影響。
有專家認為,合唱是集體的、和諧的藝術,是其他教育工作難以替代的形式。通過在貧困地區、少數民族聚居區廣泛建立合唱團,能加強青少年的藝術修養,促進青少年身心健康。
在陜西永壽中學三樂夢之音合唱團音樂教師李玲看來,社會各界幫助家境貧困的孩子組建合唱團,不僅讓他們有機會感受音樂藝術的美,更讓他們打開視野,在心中種下了愛的種子。
李金生表示,未來將繼續通過發揮合唱節公益平臺的作用,動員社會各界參與到合唱公益事業中,使合唱成為文化精準扶貧、文以育人的重要形式之一。
